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ITAPIPOCA | Prefeitura Municipal

Licitação: 19.06.08/PP/2019

Forma de Publicação

• Diário Oficial da União → Especificação: DOU → Data: 05/07/2019
• Diário Oficial da Estado → Especificação: DOE → Data: 05/07/2019
• Diário Oficial da União → Especificação: JORNAL O POVO → Data: 05/07/2019

Órgãos

• Secretaria de Educacao Basica

Licitantes

• Nome:

  Editora Peter Rohl Ltda Me

  CPF/CNPJ:

  12.529.451/0001-08

  Objeto/Lote:

  1 Apostila Didática Avaliação Saeb, direcionado as avaliações externas Língua Portuguesa (Autores Eliane Carvalho e Heloisa Barros) e Matemática (Autores: Michael Gandhi e Luzia Hippolyto) 5º Ano personalizado com Brasão do Município de Itapipoca, separado e identificado com introdução e atividades dos seguintes descritores: Apostila Didática Avaliação Saeb, direcionado as avaliações externas Língua Portuguesa (Autores Eliane Carvalho e Heloisa Barros) e Matemática (Autores: Michael Gandhi e Luzia Hippolyto) 5º Ano personalizado com Brasão do Município de Itapipoca, separado e identificado com introdução e atividades dos seguintes descritores: Língua portuguesa: D13- Localizar Informações explicita em texto. D14- Inferir informação em Texto Verbal D15-Inferir o sentido de uma palavra ou expressão. D16- Interpretar Textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais. D18- Reconhecer o tema ou assunto de um texto lido. D19- Distinguir fato de opinião relativa a este fato. D21- Reconhecer o gênero discursivo. D22- Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros. D23- Reconhecer os elementos de compõem uma narrativa e o conflito gerador. D24- Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos de um mesmo tem. D25- Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para sua comunidade. D26- Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas, marcados por conjunções, advérbios e etc... D27- identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. D28- Reconhecer o efeito de humor e de ironia. D29 identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor. Matemática: D1 Reconhecer e utilizar características do sistema de numeração decimal. D2 Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de adição e/ou subtração envolvendo números naturais. D3 Utilizar procedimentos de cálculo para obtenção de resultados na resolução de multiplicação e/ou divisão envolvendo números naturais. D4 Resolver situação problema que envolva a operação de adição ou subtração com os números naturais. D5 Resolver situação problema que envolva a operação de multiplicação ou divisão com os números naturais. D6Resolver situação problema que envolva mais de uma operação com os números naturais. D9 Resolver situação problema que envolva cálculos simples de porcentagem (25%, 50% e 100%) D13 Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema. D45 Identificar a localização/movimentação de objetos em mapas, croquis e outras representações gráficas. D46 Identificar o número de faces, arestas e vértices de figuras geométricas tridimensionais representadas por desenhos. D47 Identificar e classificar figuras planas: quadrado, retângulo e triângulo destacando algumas de suas características (número de lados e tipo de ângulos). D52 ? Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos. Resolver problema utilizando unidades de medidas padronizadas como: km/m/cm/mm, kg/g/mg/mg.L/mL D60 Resolver problema que envolva o cálculo do perímetro de polígonos, usando malha quadriculada ou não. D61 Identificar as horas em relógios digitais ou de ponteiros, em situação-problema. D62 Estabelecer relações entre: dia e semana, hora e dia, dia e mês, mês e ano, hora e minuto, minuto e segundo, em situação-problema. D63 Resolver problema utilizando a escrita decimal de cédulas e moedas do sistema monetário brasileiro. D66 Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas ou não. Apostila Didática Avaliação Saeb, direcionado as avaliações externas Língua Portuguesa (Autores Eliane Carvalho e Heloisa Barros) e Matemática (Autores: Michael Gandhi e Luzia Hippolyto) 5º Ano personalizado UNID 2.200,00

  Valor:

  R$ 302.280,00

• Nome:

  Editora Peter Rohl Ltda Me

  CPF/CNPJ:

  12.529.451/0001-08

  Objeto/Lote:

  2 Apostila Didática Avaliação Saeb, direcionado as avaliações externas Língua Portuguesa (Autores Eliane Carvalho e Heloisa Barros) e Matemática (Autores: Michael Gandhi e Luzia Hippolyto) 9º Ano personalizado com Brasão do Município de Itapipoca, separado e identificado com introdução e atividades dos seguintes descritores: Apostila Didática Avaliação Saeb, direcionado as avaliações externas Língua Portuguesa (Autores Eliane Carvalho e Heloisa Barros) e Matemática (Autores: Michael Gandhi e Luzia Hippolyto) 9º Ano personalizado com Brasão do Município de Itapipoca, separado e identificado com introdução e atividades dos seguintes descritores: Língua portuguesa: D1 Localizar informação explícita. D2 Inferir informação em texto verbal. D3 Inferir o sentido da palavra ou expressão. D4 Interpretar textos não verbais e textos que articulam elementos verbais e não verbais. D5 Identificar o tema ou assunto de um texto. D6 Distinguir fato de opinião relativa ao fato. D7 Diferenciar a informação principal das secundárias em um texto. D9 Reconhecer gênero discursivo. D10 Identificar o propósito comunicativo em diferentes gêneros. D11 Reconhecer os elementos que compõem uma narrativa e o conflito gerador. D12 Identificar semelhanças e/ou diferenças de ideias e opiniões na comparação entre textos. D13 Reconhecer diferentes formas de tratar uma informação na comparação de textos de um mesmo tema. D14 Reconhecer as relações entre partes de um texto, identificando os recursos coesivos que contribuem para sua continuidade. D17 Reconhecer o sentido das relações lógico-discursivas marcadas por conjunções, advérbios, etc. D19 Reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de palavras, frases ou expressões. D20 Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações. D21 Reconhecer o efeito decorrente do emprego de recursos estilísticos e morfossintáticos. D22 Reconhecer efeitos de humor e de ironia. D23 Identificar os níveis de linguagem e/ou as marcas linguísticas que evidenciam locutor e/ou interlocutor. Matemática: D7 Resolver situação problema utilizando mínimo múltiplo comum ou máximo divisor comum com números naturais. D8 Ordenar ou identificar a localização de números inteiros na reta numérica. D10 Resolver problema com números inteiros envolvendo suas operações. D11 Ordenar ou identificar a localização de números racionais na reta numérica. D12 Resolver problema com números racionais envolvendo suas operações. D13 Reconhecer diferentes representações de um mesmo número racional, em situação-problema. D15 Resolver problema utilizando a adição ou subtração com números racionais representados na forma fracionária (mesmo denominador ou denominadores diferentes) ou na forma decimal. D17 Resolver situação problema utilizando porcentagem. D18 Resolver situação problema envolvendo a variação proporcional entre grandezas direta ou inversamente proporcionais. D25 Resolver situação problema que envolva equações de 1º grau. D26 Resolver situação problema que envolva equações do 2º grau. D27 Resolver situação problema envolvendo sistema de equações do 1º grau. D48 Identificar e classificar figuras planas: quadrado, retângulo, triângulo e círculo, destacando algumas de suas características (número de lados e tipo de ângulos). D49 Resolver problemas envolvendo semelhança de figuras planas. D50 Resolver situação problema aplicando o Teorema de Pitágoras ou as demais relações métricas no triângulo retângulo. D51 Resolver problema usando as propriedades dos polígonos (soma dos ângulos internos, números de diagonais e cálculo do ângulo interno de polígonos regulares). D52 Identificar planificações de alguns poliedros e/ou corpos redondos. D65 Calcular o perímetro de figuras planas, numa situação problema. D67 Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas. D69 Resolver problema envolvendo noções de volume. D77 Resolver problema usando a média aritmética. UNID 2.200,00

  Valor:

  R$ 302.280,00