Entrar como jurisdicionado

MARACANAU | Prefeitura Municipal

Licitação: 08.005/2024-PE/2024

Forma de Publicação

• Diário Oficial da União → Especificação: DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO – DOU → Data: 26/07/2024
• Jornal de Grande Circulação → Especificação: JORNAL O POVO → Data: 26/07/2024
• Outros Meios de Publicações → Especificação: QUADRO DE AVISOS DA COMISSÃO DE PREGÕES → Data: 26/07/2024

Órgãos

• FUNDO MUNICIPAL DE EDUCACAO

Licitantes

• Nome:

  MULTIPLUS EMPREENDIMENTOS EDUCATIVOS EIRELI-ME

  CPF/CNPJ:

  08.830.347/0001-73

  Objeto/Lote:

  LOTE ÚNICO - Livro do Estudante com atividades de Matemática: consumível e destinado aos estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental, composto por volumes para classe e casa. Vol. 1 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 220, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Vol. 2 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 220, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Livro de atividades complementar para casa Vol.1 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 40, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Vol. 2 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 40, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Os volumes devem conter os seguintes objetos de conhecimento: identificação e caracterização de figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo); utilização da própria posição como ponto de referência para se situar e deslocar no espaço; utilização de diversos pontos de referência para se situar e deslocar no espaço; padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências; sequências recursivas: observação de regras utilizadas em seriações numéricas (mais 1, mais 2, menos 1, menos 2, por exemplo); utilização de conceitos básicos de quantidade; associação de número (quantidade) a numeral (cardinal) até 100; estimativa e comparação da quantidade de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos); leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100); construção de fatos básicos da adição (reunir, acrescentar etc.); construção de fatos básicos da subtração (separar, retirar etc.); resolução de problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar etc.); comparar comprimentos, capacidades ou massas; compreensão e utilização de noções de quantidade; compreensão e utilização de conceitos básicos de massa; compreensão e utilização de conceitos básicos de capacidade; compreensão e utilização de conceitos básicos de tempo, fazendo uso de relógios e calendários; compreensão e utilização do sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas; noção de acaso; leitura de tabelas simples e gráficos de colunas simples; coleta e organização de informações e registros pessoais para comunicação de informações coletadas. KIT 3.400 Material destinado ao processo de letramento e alfabetização matemática para professores do 1º ano do ensino fundamental. composição: Guia de Orientações Didáticas Vol. 1 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 100, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 75 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m2, cor 4 x 0. Guia de Orientações Didáticas Vol. 2 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 100, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 75 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m2, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima: 05 unidades, em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 0. Atividades formativas carga horária mínima 40 horas/aula em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataformas eletrônicas de formação e avaliação. KIT 164 Livro do Estudante com atividades de Matemática: consumível e destinado aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, composto por volumes para classe e casa. Vol. 1 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 220, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Livro de Atividades SALA Vol. 2 composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 220, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Livro de Atividades CASA Vol. 1 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 40, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Livro de Atividades CASA Vol. 2 composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 40, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 350 g/m2, cor 4 x 0. Os Volumes devem conter os seguintes objetos de conhecimento: identificação e caracterização de figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo); identificação e denominação de figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera); utilização da própria posição como ponto de referência para situar-se e deslocar-se no espaço; utilização de diversos pontos de referência para situar-se e deslocar-se no espaço; representação e descrição oral de situações vivenciadas, destacando as relações espaciais; padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências; utilização de conceitos básicos de quantidade; associação de número (quantidade) a numeral (cardinal) até 1000; leitura, escrita e comparação de números naturais (até 1000); construção de fatos básicos da adição (reunir, acrescentar etc.); construção de fatos básicos da subtração (separar, retirar etc.); resolução de problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar etc.); resolução de problemas envolvendo multiplicação (adição de números iguais) e divisão (repartir em partes numericamente iguais); comparar comprimentos, capacidades ou massas; compreensão e utilização de noções de medidas de comprimento; compreensão e utilização de noções de quantidade; compreensão e utilização de conceitos básicos de massa; compreensão e utilização de conceitos básicos de capacidade; compreensão e utilização de conceitos básicos de tempo, fazendo uso de relógios e calendários; compreensão e utilização do sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas; noção de acaso; leitura de tabelas simples ou de dupla entrada e de gráficos de barras ou colunas simples; coleta e organização de informações e registros pessoais para sua comunicação. KIT 3.377 Material destinado ao processo de letramento e alfabetização matemática para professores do 2º ano do ensino fundamental. composição: Guia de Orientações Didáticas Vol. 1 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 100, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho aproximado de 205 x 275 mm, com miolo em papel offset 75 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m2, cor 4 x 0. Guia de Orientações Didáticas Vol. 2 contempla conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 100, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho aproximado de 205 x 275 mm, com miolo em papel offset 75 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão 250 g/m2, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima: 05 unidades, em papel offset 90 g/m2, cor 4 x 0. Atividades formativas carga horária mínima 40 horas/aula em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso das plataformas eletrônicas de formação e avaliação. KIT 152

  Valor:

  R$ 2.865.143,56