Entrar como jurisdicionado

MARACANAU | Prefeitura Municipal

Licitação: 08.006/2024-PE/2024

Forma de Publicação

• Diário Oficial da União → Especificação: DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO – DOU → Data: 26/07/2024
• Jornal de Grande Circulação → Especificação: JORNAL O POVO → Data: 26/07/2024
• Outros Meios de Publicações → Especificação: QUADRO DE AVISOS DA COMISSÃO DE PREGÕES → Data: 26/07/2024

Órgãos

• FUNDO MUNICIPAL DE EDUCACAO

Licitantes

• Nome:

  SEJA + EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA

  CPF/CNPJ:

  45.805.083/0001-34

  Objeto/Lote:

  LOTE ÚNICO - Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Inicial (1º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 380 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura/escuta, escrita, oralidade (compartilhada e autônoma) e análise linguística/semiótica (Alfabetização): Gêneros Textuais: listas, receitas, campanha publicitária, convite, fábulas (características da narração), tirinhas, anúncio classificado, anúncio publicitário (slogan), poema (estrofes, versos, rimas e eu-lírico); Alfabeto: vogais, consoantes, letra imprensa e cursiva; números; sinais gráficos (acentos) e imagens; letras, fonemas e grafemas; canção; sonoridade: aliteração; sinonímia e antonímia; pontuação (ponto-final, interrogação e exclamação). Artes: I) Artes visuais: artes visuais tradicionais (pintura, gravura, escultura, mosaico, cerâmica, vitrais, arquitetura); artes visuais contemporâneas (arte digital, grafite, arte urbana, fotografia, pop art, fotorrealismo); II) Dança: dança (movimentos corporais, tempo e espaço); danças regionais e contemporâneas; III) Teatro: teatro no Brasil; teatro musical; gêneros teatrais; IV) Artes integradas: grafite e as linguagens artísticas; arte urbana. Matemática: I) Números: os números e seus significados; a reta numérica dos números naturais; decomposição de números naturais de duas ordens; adição e subtração de números naturais; II) Álgebra: organização e ordenação de objetos por meio de seus atributos; sequência de números naturais; III) Geometria: orientação no espaço; identificação de figuras planas e espaciais; IV) Grandezas e medidas: comparação de comprimentos, capacidades ou massas; os períodos do dia, dias da semana e meses do ano e os eventos relacionados a determinadas datas; escrita de uma data, apresentando o dia, mês e ano; reconhecimento do sistema monetário nacional; V) Probabilidade e estatística: Introdução à probabilidade interpretação de dados em tabelas e gráficos de colunas simples. Ciências: I) Matéria e energia: os diferentes materiais e seu descarte consciente; II) Vida e evolução: o corpo humano e a higiene; III) Terra e Universo: medição do tempo; sucessão de dia e noite e as atividades dos seres vivos. História: Mundo Pessoal: meu lugar no mundo; qual o meu lugar no mundo; o que são responsabilidades; II) Mundo Pessoal: eu, meu grupo e meu tempo: a cultura e suas manifestações; a passagem do tempo. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: lugares de vivência; espaços públicos e privados; II) Mundo do trabalho: diferentes tipos de moradias ou moradias e sua diversidade; III) Natureza, ambientes e qualidade de vida: nosso lugar e a relação com as mudanças no tempo e no clima. UNID. 524 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA) destinado a professores do Ciclo Inicial (1º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21cm x 29,7cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 380 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Inicial (2º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 470 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura/escuta, escrita, oralidade (compartilhada e autônoma) e Análise linguística/semiótica (Alfabetização): comunicação eficiente; frases; letras minúsculas e maiúsculas; classes de palavras: adjetivos pátrios, substantivo, adjetivo, verbo; sinais de pontuação; texto instrucional; gêneros textuais: infográfico (título e corpo do texto), foto-legenda, notícia, anedota, contos; formação de palavras; verbete de dicionário; sílaba (núcleo da sílaba, sílaba tônica); sons nasalizados (letras m, n e vogais nasais); formação de palavras: truncamento, empréstimo e estrangeirismo; aumentativo e diminutivo. Artes: I) Artes Visuais: artes visuais brasileiras; elementos básicos das artes visuais; escala de cores; pontilhismo; II) Dança: cultura hip hop; expressão corporal e música; III) Música: elementos da música; IV) Teatro: linguagem teatral (personagem, figurino, maquiagem, cenário, sonoplastia, iluminação e objetos de cena); V) Artes integradas: linguagens artísticas (música, dança, pintura, escultura, teatro, literatura e cinema). Matemática: I) Números: Os números naturais de até três ordens; as quantidades de objetos de dois conjuntos; composição e decomposição de números naturais de até três ordens; problemas de adição e subtração, envolvendo números de até três ordens, e da multiplicação por 2, 3, 4 e 5; problemas com os termos metade, dobro, terça parte, triplo; II) Álgebra: sequências ordenadas de números naturais; igualdade entre diferentes sentenças com adições ou subtrações de dois números naturais; III) Geometria: representação, por meio de esboços de trajetos, croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço; reconhecimento de figuras espaciais; classificação e comparação de figuras planas; IV) Grandezas e medidas: as unidades de medida, não padronizadas e padronizadas, na medição e comparação de capacidade, massa e comprimentos; medição de intervalos de tempo; sistema monetário nacional; V) Probabilidade e estatística: classificação de um evento em improvável, pouco provável, muito provável é impossível; leitura e interpretação de dados em tabelas e gráficos de colunas simples. Ciências: I) Matéria e energia: os materiais e suas características; prevenção contra acidentes domésticos; II) Vida e evolução: características dos animais e das plantas ao nosso redor; III) Terra e Universo: a luz solar em nosso cotidiano. História: I) A comunidade e seus registros: vivendo em sociedade; II) As formas de registrar as experiências da comunidade: fontes de memória e história; arquivos pessoais e a importância de preservar a memória; III) O trabalho e a sustentabilidade na comunidade: qual é o meu papel na minha comunidade? Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: migrações: convivências e consequências; II) Conexões e escalas: o movimento de rotação e seus reflexos em nosso cotidiano; III) Mundo do trabalho: as relações de vivência e exploração no espaço geográfico; IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: transformações da paisagem: intervenções humanas. UNID. 524 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA) destinado a professores do Ciclo Inicial (2º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21cm x 29,7cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m9, 7 cm; cores 4x4; mínimo 470 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Inicial (3º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 480 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura/escuta, escrita, oralidade (compartilhada e autônoma) e Análise linguística/semiótica (Alfabetização): gêneros textuais: conto popular, crônica, cartilha, manuais, charge, memes, e-mail, carta de reclamação; dígrafos (ch, lh e nh); números de sílabas; classificação silábica (oxítona, paroxítona e proparoxítona); substantivos, verbos e adjetivos na construção das frases; sujeito e predicado; linguagem oral e seus aspectos; pronomes pessoais, possessivos e demonstrativos e a substituição nominal. Artes: I) Artes visuais: patrimônio cultural material e imaterial; matrizes estéticas e culturais; II) Dança: frevo; ritmos de movimento e as danças no Brasil; III) Teatro: teatralidade e a peça teatral; IV) Artes integradas: brinquedos, brincadeiras e jogos na arte. Matemática: I) Números: sistemas de numeração antigos; os números naturais de até a ordem de unidade de milhar; características do sistema de numeração decimal, utilizando a composição e a decomposição de número natural de até quatro ordens; a reta numérica dos números naturais; problemas envolvendo adição e subtração, multiplicação por 2, 3, 4, 5 e 10 e a divisão de um natural por outro até 10; o quociente de uma divisão com resto zero de um número natural por 2, 3, 4, 5 e 10 e as ideias de metade, terça, quarta, quinta e décima partes; II) Álgebra: regularidades em sequências ordenadas de números naturais; igualdade entre diferentes sentenças com adições ou subtrações de dois números naturais; III) Geometria: representação, por meio de esboços de trajetos, croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço; planificação de figuras espaciais; classificação e comparação de figuras planas em relação a seus lados e vértices; IV) Grandezas e medidas: unidades de medida, não padronizadas e padronizadas, e o instrumento apropriados para medições de comprimento, tempo, massa e capacidade; áreas de faces de objetos, de figuras planas ou de desenhos por comparação visual ou por superposição; as horas em relógios digitais e em relógios analógicos e a relação entre hora e minutos e entre minuto e segundos; V) Probabilidade e estatística: o espaço amostral de um evento e identificação dos eventos mais ou menos prováveis; problemas cujos dados estão apresentados em tabelas de dupla entrada, gráficos de barras ou de colunas. Ciências: I) Matéria e energia: o som em nossa vida; II) Vida e evolução: os animais e suas características; III) Terra e Universo: sistema solar e características da Terra; o solo e sua importância. História: I) As pessoas e os grupos que compõem a cidade e o município: o espaço público; o que é patrimônio?; II) O lugar em que vive: crenças e cultura; a colonização e a exploração da terra; III) A noção de espaço público e privado: o município; surgimento das cidades; trabalho. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: campo e cidade: a vida em sociedade; povos tradicionais do Brasil; II) Formas de representação e pensamento espacial: diferentes formas de representar a superfície terrestre; III) Natureza, ambientes e qualidade de vida: água: consumo consciente. UNID. 524 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA) destinado a professores do Ciclo Inicial (3º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21cm x 29,7cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 480 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Inicial (4º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 520 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura/escuta, escrita, oralidade (compartilhada e autônoma) e Análise linguística/semiótica (Alfabetização): gêneros textuais: carta do leitor; carta do editor, fatura, boleto bancário, reportagem, reportagem de divulgação científica, peça teatral, poemas dramáticos; uso da vírgula; sinais de pontuação; palavras derivadas com sufixos -agem, -eza, -oso e -izar/ -isar; ditongos e a formação de sílabas; casos especiais de acentuação de palavras paroxítonas; substantivos, artigos e adjetivos e a concordância nominal; textos descritivos, instrucionais e informativos; verbos de ação e estado, flexão verbal, tempos verbais, modos verbais; verbos de enunciação; concordância verbal e a coesão textual. Artes: I) Artes visuais: expressões artísticas (música, literatura, escultura, pintura, fotografia, história em quadrinhos, jogos eletrônicos 2D e 3D e arte digital); II) Teatro: teatro de sombras e a mímica; III) Artes integradas: patrimônio cultural: dança e a música no Brasil patrimônio cultural e suas classificações. Matemática: I) Números: os números naturais até a ordem de dezenas de milhar; problemas com números naturais envolvendo adição, subtração, multiplicação e divisão cujo divisor tenha no máximo dois algarismos, representação decimal de um número racional e associação de décimos e centésimos com a representação do sistema monetário brasileiro; II) Álgebra: restos iguais em divisões, identificando regularidades; reconhecimento das relações inversas entre as operações de adição e de subtração e de multiplicação e de divisão, na resolução de problemas; III) Geometria: os prismas e pirâmides a suas planificações e seus atributos; identificação da simetria de reflexão em figuras e em pares de figuras geométricas planas; IV) Grandezas e medidas: a área de figuras planas desenhadas em malha quadriculada; medidas e intervalos de tempo em horas, minutos e segundos; a temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida; problemas que envolvam situações de compra e venda e formas de pagamento. V) Probabilidade e estatística: eventos aleatórios cotidianos que têm maior chance de ocorrência; dados apresentados em tabelas simples ou de dupla entrada e em gráficos de colunas ou pictóricos. Ciências: I) Matéria e energia: transformações físicas e químicas dos materiais; II) Vida e evolução: cadeias alimentares, fluxo de energia e ciclo da matéria; os microrganismos em nossas vidas; III) Terra e Universo: a posição do Sol e os pontos cardeais. História: I) Transformações e permanências nas trajetórias dos grupos humanos: a origem da humanidade; Indígenas; civilizações antigas; II) Circulação de pessoas, produtos e culturas: as relações comerciais e as grandes navegações; III) As questões históricas relativas às migrações: o processo migratório. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: povos originários e comunidades tradicionais do Brasil; II) Mundo do trabalho: as diferentes formas de trabalho no campo e na cidade; III) Formas de representação e pensamento espacial: orientação espacial e cartografia; IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: regionalização brasileira e tipo de paisagens. UNID. 524 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a professores do Ciclo Inicial (4º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 520 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Inicial (5º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 600 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura/escuta, escrita, oralidade (compartilhada e autônoma) e análise linguística/semiótica (Alfabetização): gêneros textuais: post de blogs; comunidades virtuais (ícones, imagens, abreviaturas e emojis), campanhas publicitárias, infográfico, regras de jogo, resenha crítica, relatos de viagem, diário; palavras primitivas, derivadas e compostas; pontuação: vírgula, dois-pontos, ponto e vírgula, parênteses, aspas, reticências; acentuação gráfica: acento agudo e circunflexo; palavras monossílabas, oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas; fonemas e grafemas; coesão textual: conjunções; conjugações verbais; polissemia; os tempos verbais do modo indicativo e suas conjugações. Artes: I) Artes visuais: matrizes estéticas e culturais das artes visuais no Brasil (aquarela, grafite); II) Dança: dança (aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos); III) Teatro: teatro de animação (teatro de bonecos, máscaras, objetos, sombras, imagens, formas abstratas, minimalismo); tipos de peças teatrais; stand-up, teatro do oprimido, o mamulengo; IV) Artes integradas: videodança; criação artística e os recursos digitais; arte digital; arte africana; diversidade brasileira (repente, congada, quadrilha junina, catira, carimbó). Matemática: I) Números: os números naturais até a ordem das centenas de milhar; os números racionais na forma decimal; frações, menores e maiores que a unidade, como o resultado de uma divisão ou a parte de um todo; frações equivalentes; os números racionais positivos (representações fracionária e decimal) e os pontos na reta numérica; II) Álgebra: a relação de igualdade existente entre dois membros ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir cada um desses membros por um mesmo número; a variação de proporcionalidade direta entre duas grandezas; a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais; III) Geometria: a localização ou movimentação de objetos no plano cartesiano (1º quadrante); figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones); IV) Grandezas e medidas: unidades de medidas das grandezas de comprimento, área, massa, tempo, temperatura e capacidade; figuras de perímetros iguais e áreas diferentes e figuras que têm a mesma área com perímetros diferentes; o volume como grandeza associada a sólidos geométricos e cálculo por meio de empilhamento de cubos; V) Probabilidade e estatística: espaço amostral de um experimento aleatório, estimando se os resultados são igualmente prováveis ou não; a probabilidade de ocorrência de um resultado em eventos aleatórios; dados estatísticos apresentados em textos, tabelas e gráficos (colunas ou linhas). Ciências: I) Matéria e energia: água: propriedades físicas e importância; II) Vida e evolução: os sistemas corporais e suas relações; alimentação e saúde; III) Terra e universo: movimentos da Terra, constelações e fases da Lua. História: I) Povos e culturas: meu lugar no mundo e meu grupo social: origem e formação dos grupos humanos; vivendo em sociedade e conquistando direitos; II) Registros da história: linguagens e culturas: formas de comunicação: registros da história; patrimônio cultural: registros. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: lugar e movimento migratório; II) Conexões e escalas: cidades e suas funções; III) Mundo do trabalho: meios de transporte, comunicação e a conexão com as fontes de energia; IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: espaços urbanos e impactos ambientais. UNID. 524 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a professores do Ciclo Inicial (5º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m9, 7 cm; cores 4x4; mínimo 600 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Final I (6º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 520 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua estrangeira (Inglês); Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura, produção de textos, oralidade, análise linguística/semiótica: gêneros textuais: notícia, reportagem, charge, fotorreportagem, entrevista, campanha de conscientização e anúncio publicitário, tirinha, anúncio publicitário e anúncio de propaganda; parcialidade e imparcialidade; valorização e preservação da diversidade cultural brasileira; textos multissemióticos: meme; intertextualidade (explícita e implícita); linguagem verbal e não verbal. Artes: I) Artes visuais: arte moderna, contemporânea e urbana; pintura e seus tipos (rupestre, figurativa, abstrata, corporal ou body art e conceitual); II) Dança: dança e seus estilos; III) Música: música e seus elementos formais; linguagem musical; IV) Teatro: teatro e seus elementos; circo-teatro; V) Artes integradas: dança africana. Língua Estrangeira (Inglês): I) A língua inglesa no cotidiano da sociedade brasileira / comunidade: o Inglês no dia a dia do brasileiro, vertentes da Língua Inglesa na sociedade brasileira; II) Gramática: o verbo To Be; III) Estudo do léxico: construção do repertório em Língua Inglesa. Matemática: I) Números: os números naturais primos e compostos, e relações como “é múltiplo de”, “é divisor de”, “é fator de”; critérios de divisibilidade por 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 100 e 1000; frações associadas às ideias de partes de inteiros e resultado de divisão, e as frações equivalentes; os números racionais positivos expressos nas formas fracionária e decimal, e sua representação na reta numérica; adição ou subtração com números racionais positivos na representação fracionária; os números racionais positivos na representação decimal, e as quatro operações fundamentais e a potenciação; porcentagens; II) Álgebra: relação de igualdade matemática ao adicionar, subtrair, multiplicar ou dividir os seus dois membros por um mesmo número; a partilha de uma quantidade em duas partes desiguais; III) Geometria: pares ordenados de números ligados a pontos do plano cartesiano no 1º quadrante; relações entre o número de vértices, faces e arestas de prismas e pirâmides; características dos triângulos e classificação em relação às medidas dos lados e dos ângulos; características dos quadriláteros e classificação em relação aos lados e aos ângulos; IV) Grandezas e medidas: problemas que envolvem as grandezas comprimento, massa, tempo, temperatura, área (triângulos e retângulos), capacidade e volume (sólidos formados por blocos retangulares); mudanças que ocorrem no perímetro e na área de um quadrado ao se ampliarem ou reduzirem, igualmente, as medidas de seus lados; V) Probabilidade e estatística: probabilidade de um evento aleatório, expressando-a por números racionais (forma fracionária, decimal e percentual); dados de pesquisas apresentadas em tabelas e em diferentes tipos de gráficos. Ciências: I) Matéria e energia: misturas, separação de misturas e reações químicas; II) Vida e evolução: as células e os níveis de organização dos seres pluricelulares; visão e sistemas nervoso, muscular e ósseo; III) Terra e universo: estrutura da Terra e os movimento de rotação e translação. História: I) Tempo, espaço e formas de registro: povos originários: conhecimento e exclusão; II) A invenção do mundo clássico e o contraponto com outras sociedades: civilizações clássicas; III) Trabalho e formas de organização social e cultural: idade média. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: transformação da paisagem e a influência de diferentes povos; II) Conexões e escalas: movimentos terrestres e os impactos no tempo e no clima; III) Mundo do trabalho: paisagem e ações antrópicas; IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: recursos naturais: impactos de uma exploração excessiva. UNID. 307 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a professores do Ciclo Final I (6º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 520 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês), Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Final I (7º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 490 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês); Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Leitura, produção de textos, oralidade, análise linguística/semiótica: gêneros textuais normativos: leis, regulamentos e placas de trânsito; modalizadores discursivos; gêneros textuais propositivos e reivindicatórios: carta de reclamação e carta de reivindicação/solicitação; gêneros textuais: carta do leitor e resenha crítica, resumo e infográfico; transitividade verbal; coesão sequencial; coesão referencial. Artes: I) Artes visuais: artes visuais e seus elementos; artes visuais no Brasil; II) Dança: dança primitiva; dança milenar; dança moderna; dança contemporânea; III) Teatro: teatro grego; teatro romano; teatro medieval e renascentista; teatro no Romantismo; teatro no realismo e Naturalismo; teatro do século XX e de hoje; teatro do oprimido; IV) Artes integradas: a arte do rap e hip hop. Língua Estrangeira (Inglês): I) Compreensão oral: o sentido global dos textos em língua inglesa; II) Gramática: the simple past - the past continuous; III) Interação discursiva: fazendo perguntas em inglês; IV) Estudo do léxico: a polissemia das palavras em língua inglesa. Matemática: I) Números: porcentagem; os números inteiros e sua representação na reta numérica; problemas que envolvam operações com números inteiros; frações associadas às ideias de partes de inteiros, resultado da divisão, razão e operador; os números racionais na reta numérica; operações com números racionais; II) Álgebra: a idéia de variável; simbologia algébrica nas regularidades de sequências numéricas; equações polinomiais de 1º grau; III) Geometria: a simetria de figuras no plano cartesiano; figuras obtidas por simetrias de translação, rotação e reflexão; relações entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal; triângulos: condição de existência quanto à medida dos lados e soma das medidas dos ângulos internos; IV) Grandezas e medidas: cálculo de medida do volume de blocos retangulares; área de figuras planas que podem ser decompostas por quadrados, retângulos e/ou triângulos; V) Probabilidade e estatística: média estatística como indicador da tendência de uma pesquisa; pesquisa, censitária ou amostral, envolvendo tema da realidade social; dados apresentados em gráfico de setores. Ciências: I) Matéria e energia: calor, combustíveis e máquinas térmicas; II) Vida e evolução: os biomas brasileiros e impactos naturais e antrópicos sobre os ecossistemas; saúde humana e seus indicadores; III) Terra e universo: os gases e os impactos da poluição do ar no planeta. História: I) O mundo moderno e a conexão entre sociedades africanas, americanas e europeias: expansão marítima europeia; a ideia de modernidade; formação do estado moderno; africanos: muito além da escravidão. Geografia: I) Conexões e escalas: ciclos geoeconômicos e os reflexos na distribuição populacional brasileira; II) Mundo do trabalho: indústria: concentração no espaço geográfico brasileiro e modernidade; III) Formas de representação e pensamento espacial: população brasileira e interpretação cartográfica; IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: paisagens naturais brasileiras. UNID. 307 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a professores do Ciclo Final I (7º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 490 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês), Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Final II (8º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 470 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês); Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Oralidade, análise linguística/semiótica, leitura, produção de textos: gênero textual de divulgação científica: verbete e reportagem; processos de formação de palavras; gêneros textuais: biografia e autobiografia, editorial, artigo de opinião; termos constituintes da oração (essenciais, integrantes e acessórios); aposto e vocativo; estratégias argumentativas; complementos diretos e indiretos de verbos transitivos; adjunto adverbial: um termo acessório da oração. Artes: I) Artes integradas: formas de expressão: linguagem oral, linguagem escrita e obra; arte da improvisação: brincadeiras, dança, jogos e teatro, matrizes estéticas e culturais brasileiras; II) Teatro: linguagem teatral, dramaturgia, espaço cênico, dramaturgia cinematográfica, dramaturgia televisiva. Língua Estrangeira (Inglês): I) Interação discursiva: recursos linguísticos e paralinguísticos - comunicação oral; II) Comunicação intercultural: uso de sinônimos e gírias na língua inglesa; III) Gramática: usos do tempo futuro; pronomes relativos - relação entre língua e cultura. Matemática: I) Números: potências de expoentes inteiros e a notação científica; relação entre potenciação e radiciação; problemas de contagem; porcentagens; fração geratriz de uma dízima periódica; II) Álgebra: valor numérico de expressões algébricas; sistemas de equações de 1º grau com duas incógnitas; equações polinomiais de 2º grau do tipo ax² = b; sequência numérica recursiva; grandezas diretamente ou inversamente proporcionais; III) Geometria: mediatriz e bissetriz; figuras obtidas por composições de transformações geométricas (translação, reflexão e rotação); IV) Grandezas e medidas: área de figuras geométricas; relação entre um litro e um decímetro cúbico e a relação entre litro e metro cúbico; cálculo do volume de um bloco retangular; V) Probabilidade e estatística: construção do espaço amostral; frequências de uma variável contínua de uma pesquisa em classes; medidas de tendência central de uma pesquisa estatística (média, moda e mediana). Ciências: I) Matéria e energia: geração e uso da energia elétrica; II) Vida e evolução: puberdade, adolescência e reprodução humana; métodos contraceptivos e infecções sexualmente transmissíveis; III) Terra e universo: movimentos terrestres e o clima no planeta. História: I) O mundo contemporâneo: o Antigo Regime em crise: Iluminismo: as luzes da razão; II) Os processos de independência nas Américas: independência hispano-americana; III) Configurações do mundo no século XIX: formação do Estado Moderno; Imperialismo e Neocolonialismo. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: população mundial; II) Conexões e escalas: América Latina - geopolítica contemporânea; III) Mundo do trabalho: África: um continente conhecido? IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: Brasil: potência econômica e aspectos naturais; povos originários da América Latina. UNID. 336 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a professores do Ciclo Final II (8º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 470 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês), Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a estudantes do Ciclo Final II (9º ano do Ensino Fundamental). Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 540 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês); Matemática, Ciências, História e Geografia, contendo os objetos de conhecimento: Língua Portuguesa: I) Oralidade, análise linguística/semiótica, leitura, produção de textos: gênero textual: conto, carta aberta; discurso direto e indireto e indireto livre; variação linguística diacrônica ou histórica; variação linguística sincrônica: diastrática, diamésica, diafásica e diatópica; poema ou poesia; denotação e conotação; figuras de linguagem de pensamento, de semântica, de construção e de harmonia; gêneros de divulgação científica: artigo e relato de experimento; impessoalização da linguagem; período composto por coordenação (assindética e sindética); modalização do discurso; movimentos argumentativos; período composto por subordinação (adjetiva, substantiva e adverbial). Artes: I) Artes integradas: processo de criação: produtores visuais, artesão, design, curador, produtor musical, arte no cotidiano, processos de criação: filme, música, dança e teatro; gestualidade e espaço cênico (improvisações, pantomima e jogos teatrais); patrimônio cultural (material, imaterial, artístico e natural); II) Artes visuais: arte Naïf brasileira; III) Teatro: commedia dell’arte. Língua Estrangeira (Inglês): I) Compreensão oral: a importância do anotar e estudar a Língua Inglesa; II) Interação discursiva: a persuasão nas propagandas estrangeiras; III) Comunicação intercultural: a globalização e a Língua Inglesa; IV) A língua inglesa no mundo: a Língua Inglesa na área científica e comercial. Matemática: I) Números: o número irracional; expoente fracionário; notação científica; os números reais; II) Álgebra: funções como relações entre duas variáveis; razão entre duas grandezas de espécies diferentes; relações de proporcionalidade direta e inversa entre duas ou mais grandezas; fatoração de expressões algébricas; III) Geometria: relações entre arcos, ângulos centrais e ângulos inscritos na circunferência; semelhança de triângulos; relações métricas do triângulo retângulo, entre elas o teorema de Pitágoras; aplicação do teorema de Pitágoras; ponto médio de um segmento e a distância entre dois pontos quaisquer; IV) Grandezas e medidas: unidades usadas para expressar medidas muito grandes ou muito pequenas; volumes de prismas e de cilindros retos; V) Probabilidade e estatística; probabilidade de eventos independentes e dependentes; gráficos: barras, colunas, setores, linhas. Ciências: I) Matéria e energia: as radiações eletromagnéticas e suas aplicações tecnológicas; II) Vida e evolução: as teorias evolutivas; unidades de conservação e outras medidas de preservação ambiental; III) Terra e universo: o sistema solar. História: I) O nascimento da República no Brasil e os processos históricos até a metade do século XX: o Brasil na primeira república: movimentos sociais e consolidação política; II) Totalitarismos e conflitos mundiais: a crise de 1929 nos EUA e o totalitarismo europeu; III) Modernização, ditadura civil-militar e redemocratização: o Brasil após 1946: a democracia no Brasil após a era Vargas; IV) A história recente: as ditaduras na América Latina. Geografia: I) O sujeito e seu lugar no mundo: Europa e expansionismo secular; II) Conexões e escalas: Europa e Ásia; III) Mundo do trabalho: o mundo do trabalho no século XXI; IV) Natureza, ambientes e qualidade de vida: aspectos naturais da Europa e Ásia. UNID. 336 Material estruturado para Educação de Jovens e Adultos (EJA), destinado a professores do Ciclo Final II (9º ano do Ensino Fundamental), com atividades e respostas. Com capa tamanho aproximado: 21 cm x 29,7 cm; papel Triplex C1S 250 g/m2; cores: 4 x 0; BOPP Frente Brilho. Miolo: papel Orise 75 g/m2, 7 cm; cores 4x4; mínimo 540 páginas; Caderno/Alceadeira Lombada Quadrada. Contemplando as Unidades Temáticas da BNCC nos componentes curriculares: Língua Portuguesa, Artes, Língua Estrangeira (Inglês), Matemática, Ciências, História e Geografia. UNID. 40

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