Entrar como jurisdicionado

MARACANAU | Prefeitura Municipal

Licitação: 08.018/2025-PE/2025

Forma de Publicação

• Diário Oficial da União → Especificação: DIÁRIO OFICIAL DA UIÃO - DOU → Data: 11/11/2025
• Jornal de Grande Circulação → Especificação: JORNAL O POVO → Data: 11/11/2025
• Outros Meios de Publicações → Especificação: QUADRO DE AVISOS DA COMISSÃO DE PREGÕES → Data: 11/11/2025

Órgãos

• FUNDO MUNICIPAL DE EDUCACAO

Licitantes

• Nome:

  MULTIPLUS EMPREENDIMENTOS EDUCATIVOS EIRELI-ME

  CPF/CNPJ:

  08.830.347/0001-73

  Objeto/Lote:

  LOTE ÚNICO - Material estruturado para crianças bem pequenas (Creche 2 anos), composto por: Livro de atividades, consumível, tamanho mínimo aproximado de 740 x 505 mm, miolo impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 120g/m² , pasta em papel cartão, gramatura mínima de 350g/m² . Quantidade mínima de 60 páginas, com atividades inter-relacionadas, organizadas por temáticas e interesses culturais, com propostas que estimulam a investigação, a expressão, a brincadeira e o diálogo entre as crianças. Livro para família, com a quantidade mínima de 40 páginas, miolo impresso em papel offset, gramatura mínima de 90g/m² , capa em papel cartão, gramatura mínima de 350g/m², acabamento em canoa ou similar, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento do desenvolvimento da criança. KIT. 2.156 Material estruturado para o professor de crianças bem pequenas (Creche 2 anos), composto por: Guia de orientações do professor, tamanho mínimo aproximado de 315 x 230 mm, com quantidade mínima de 100 páginas, miolo impresso em offset, gramatura mínima de 90g/m² , capa em papel cartão, gramatura mínima de 350g/m², com laminação e verniz localizado, acabamento em lombada colada, contemplando o referencial teórico e prático que subsidia o(a) professor(a) professora na tarefa de estudar, pesquisar e planejar sua prática educativa. Material didático complementar, com cartazes expositores destinados ao apoio pedagógico, preferencialmente impressos em papel offset, na gramatura mínima de 90g/m², quantidade mínima de 03 unidades. Atividades formativas destinadas a professores, em modelo híbrido, com auxílio de plataforma eletrônica e carga horária mínima de 16h/a. KIT. 346 Material estruturado para crianças bem pequenas (Creche 3 anos), composto por: Livro de atividades, consumível, tamanho mínimo aproximado de 740 x 505 mm, miolo impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 120g/m² , pasta em papel cartão, gramatura mínima de 350g/m² . Quantidade mínima de 60 páginas, com atividades inter-relacionadas, organizadas por temáticas e interesses culturais, com propostas que estimulam a investigação, a expressão, a brincadeira e o diálogo entre as crianças. Livro para família, com a quantidade mínima de 40 páginas, miolo impresso em papel offset, gramatura mínima de 90g/m² , capa em papel cartão, gramatura mínima de 350g/m², acabamento em canoa ou similar, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento do desenvolvimento da criança. KIT. 3.171 Material estruturado para o professor de crianças bem pequenas (Creche 3 anos), composto por: Guia de orientações do professor, tamanho mínimo aproximado de 315 x 230 mm, com quantidade mínima de 100 páginas, miolo impresso em offset, gramatura mínima de 90g/m² , capa em papel cartão, gramatura mínima de 350g/m², com laminação e verniz localizado, acabamento em lombada colada, contemplando o referencial teórico e prático que subsidia o(a) professor(a) professora na tarefa de estudar, pesquisar e planejar sua prática educativa. Material didático complementar, com cartazes expositores destinados ao apoio pedagógico, preferencialmente impressos em papel offset, na gramatura mínima de 90g/m², quantidade mínima de 03 unidades. Atividades formativas destinadas a professores, em modelo híbrido, com auxílio de plataforma eletrônica e carga horária mínima de 16h/a. KIT. 343 Material estruturado para crianças de Pré I (4 anos), composto por: Livro de atividades, consumível, em dois volumes, preferencialmente com miolo impresso em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m², acabamento em espiral, capa em papel cartão com gramatura mínima de 350 g/m² e quantidade mínima de 200 páginas cada, com tarefas planejadas de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscando proporcionar o melhor desenvolvimento da criança na faixa etária contemplada. Livro destinado à família, com no mínimo 100 páginas e miolo impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m², capa em papel cartão em gramatura mínima de 250 g/m², com conteúdo específico para orientação familiar, tendo como referência o acompanhamento do desenvolvimento da criança. Cards individuais ou picotados, suporte de letras e números. KIT. 3.182 Material estruturado para professor do Pré I (4 anos), composto por: Guia de orientações didáticas, com no mínimo 150 páginas e miolo impresso preferencialmente em offset, gramatura mínima de 75 g/m², capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m², contemplando o referencial teórico e prático que subsidia o(a) professor(a) na tarefa de estudar, pesquisar e planejar sua prática educativa. Livro de atividade, consumível, em dois volumes, preferencialmente com miolo impresso em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m², acabamento em espiral, capa em papel cartão com gramatura mínima de 350 g/m² e quantidade mínima de 200 páginas cada, com tarefas planejadas de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscando proporcionar o melhor desenvolvimento da criança na faixa etária contemplada. Conjunto de cartazes expositores, para sala de aula, impressos em papel offset, na gramatura mínima de 90 g/m², em tamanhos variados, com suporte pedagógico para as atividades propostas no livro das crianças, quantidade mínima de 40 unidades. Cards individuais ou picotados, suporte de letras e números. Atividades formativas destinadas a professores, em modelo híbrido, com auxílio de plataforma eletrônica e carga horária mínima de 16 h/a. KIT. 450 Material estruturado para crianças de Pré II (5 anos), composto por: Livro de atividade, consumível, em dois volumes, preferencialmente com miolo impresso em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m², acabamento em espiral, capa em papel cartão com gramatura mínima de 350 g/m² e quantidade mínima de 200 páginas cada, com tarefas planejadas de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscando proporcionar o melhor desenvolvimento da criança na faixa etária contemplada. Livro destinado à família, com no mínimo 100 páginas e miolo impresso preferencialmente em papel offset, gramatura mínima de 75 g/m², capa em papel cartão em gramatura mínima de 250 g/m², com conteúdo específico para orientação familiar, tendo como referência o acompanhamento do desenvolvimento da criança KIT. 3.283 Material estruturado para professor do Pré II (5 anos), composto por: guia de orientações didáticas, com no mínimo 150 páginas e miolo impresso preferencialmente em offset, gramatura mínima de 75 g/m², capa em papel cartão, gramatura mínima de 250 g/m², contemplando o referencial teórico e prático que subsidia o(a) professor(a) na tarefa de estudar, pesquisar e planejar sua prática educativa. Livro de atividade, consumível, em dois volumes, preferencialmente com miolo impresso em papel offset, gramatura mínima de 90 g/m², acabamento em espiral, capa em papel cartão com gramatura mínima de 350 g/m² e quantidade mínima de 200 páginas cada, com tarefas planejadas de acordo com os conteúdos definidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscando proporcionar o melhor desenvolvimento da criança na faixa etária contemplada. Conjunto de cartazes expositores, para sala de aula, impressos em papel offset, na gramatura mínima de 90 g/m², em tamanhos variados, com suporte pedagógico para as atividades propostas no livro das crianças, quantidade mínima de 35 unidades. Cards individuais ou picotados, suporte de letras e números. Atividades formativas destinadas a professores, em modelo híbrido, com auxílio de plataforma eletrônica e carga horária mínima de 16 h/a. KIT. 195 Coletânea para crianças de Pré I, com no mínimo, 5 livros de reconto de histórias clássicas e variadas, visando promover a formação de leitores a partir do acervo de livros infantis. Os livros deverão atender às seguintes especificações: acabamento em lombada quadrada e tamanho mínimo de 175 x 240 mm. Miolo com, no mínimo, 20 páginas, impresso em papel couchê, gramatura mínima de 170g, capa em papel couchê no mínimo 300g, com laminação fosca e aplicação de verniz localizado. Os livros deverão acompanhar material destinado ao estímulo de produção escrita. KIT. 3.182 Material do professor do Pré I, contendo as histórias do kit de literatura das crianças, do tipo brochura, com histórias clássicas e variadas. O livro deverá atender às seguintes especificações: acabamento em lombada quadrada e tamanho mínimo de 270 x 380 mm. Miolo com, no mínimo, 100 páginas, impresso em papel couchê, gramatura mínima de 170g, capa em papelão com gramatura mínima de 950g e papel couchê gramatura mínima 170g, com laminação fosca e aplicação de verniz localizado. Atividade formativa, com carga horária mínima de 16 h/a, no formato híbrido e disponibilizada por meio de plataforma eletrônica. KIT. 450 Coletânea para crianças de Pré II, com no mínimo, 5 livros de reconto de histórias clássicas e variadas, para promover a formação de leitores a partir do acervo de livros infantis. Os livros deverão atender às seguintes especificações: acabamento em lombada quadrada e tamanho mínimo de 175 x 240 mm. Miolo com, no mínimo, 20 páginas, impresso em papel couchê, gramatura mínima de 170g, capa em papel couchê no mínimo 300g, com laminação fosca e aplicação de verniz localizado. Os livros deverão acompanhar material destinado ao estímulo de produção escrita. KIT. 3.283 Material do professor do Pré II, contendo as histórias do kit de literatura das crianças do tipo brochura, com histórias clássicas e variadas. O livro deverá atender às seguintes especificações: acabamento em lombada quadrada e tamanho mínimo de 270 x 380 mm. Miolo com, no mínimo, 100 páginas, impresso em papel couchê, gramatura mínima de 170g, capa em papelão com gramatura mínima de 950g e papel couchê gramatura mínima 170g, com laminação fosca e aplicação de verniz localizado. Atividade formativa, com carga horária mínima de 16 h/a, no formato híbrido e disponibilizada por meio de plataforma eletrônica. KIT. 195 Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 1.º ano do Ensino Fundamental, destinado ao processo de letramento e alfabetização, composto por: Livro de atividades destinado ao uso em sala de aula, composto por no mínimo 02 volumes. Com quantidade mínima de 200 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset no mínimo 90g/m², com capa em papel cartão com no mínimo 250g/m². Livro de atividades destinado ao uso em casa, com quantidade mínima de 50 páginas, com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset no mínimo 90g/m², com capa em papel cartão com no mínimo 250g/m². Livro destinado para a família, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento da aprendizagem do aluno, com quantidade mínima de 30 páginas, com miolo em papel offset no mínimo 70g/m², com capa em papel cartão com no mínimo 250g/m². Os livros devem conter os seguintes objetos de conhecimento: estratégia de leitura, escuta atenta, decodificação/fluência de leitura, correspondência fonema-grafema, construção do sistema alfabético/ convenções da escrita, construção do sistema alfabético e da ortografia, conhecimento das diversas grafias do alfabeto/acentuação, reconstrução das condições de produção e recepção de texto, relato oral/registro formal e informal, segmentação de palavras/classificação de palavras por número de sílabas, formas de composição de narrativas, características da conversação espontânea, leitura colaborativa e autônoma, protocolos de leitura, construção do sistema alfabético/ estabelecimento de relações anafóricas na referenciação e construção da coesão, compreensão em leitura, contagem de histórias, conhecimento do alfabeto do português do Brasil, escrita autônoma e compartilhada, planejamento de texto, revisão de textos, oralidade pública/intercâmbio conversacional em sala de aula, apreciação estética/estilo, formas de composição de textos poéticos, conhecimento das diversas grafias do alfabeto/acentuação, aspectos não linguísticos(paralinguísticos) no ato da fala, construção do sistema alfabético, formação do leitor literário/leitura multissemiótica, construção do sistema alfabético, forma de composição do texto, reconstrução das condições de produção e recepção de textos, formação de leitor, sinonímia e antonímia/morfologia/ pontuação, produção de texto oral, leitura de imagens em narrativas visuais, formas de composição de textos poéticos visuais, forma de composição dos textos/ adequação do texto às normas de escrita, edição de textos, construção do sistema alfabético/ convenções da escrita. KIT. 3.420 Material estruturado de Língua Portuguesa, do 1º ano do Ensino Fundamental, para professores que atuam no processo de letramento e alfabetização, composto por: Guia de orientações do professor, em volume único, preferencialmente com miolo impresso em offset, gramatura mínima de 75g/m², capa em papel cartão com gramatura de no mínimo 250g/m². Quantidade mínima de 300 páginas, com textos teóricos e orientações para uso do material em sala de aula. Livro de orientações lúdicas, com sugestões de jogos que favorecem o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com quantidade mínima de 30 páginas, miolo em papel offset, na gramatura mínima de 75g/m². Jogo de suporte pedagógico, contendo: cartazes expositores, lâminas de arte, algarismos e alfabeto. Atividade formativa destinada a professores, em modelo híbrido, com auxílio de plataforma eletrônica e carga horária mínima de 16h/a. KIT. 171 Material estruturado de Língua Portuguesa, para os estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental, destinado ao processo de letramento e alfabetização, composto por:: Livro de atividades destinado ao uso em sala de aula, composto por no mínimo 02 volumes, quantidade mínima de 200 páginas por volume, com tarefas e anexos que trabalhem o letramento e a alfabetização. Os livros deverão ter, preferencialmente, miolo em papel offset com no mínimo 90g/m², com capa em papel cartão com no mínimo 250g/m². Livro de atividades destinado ao uso em casa, quantidade mínima de 50 páginas com tarefas que trabalhem o letramento e a alfabetização. O livro deverá ter, preferencialmente, miolo em papel offset com no mínimo 90g/m², com capa em papel cartão com gramatura mínima 250g/m². Livro destinado para a família, com conteúdo específico de orientação para a família, tendo como referência o acompanhamento da aprendizagem do aluno, com quantidade mínima de 30 páginas, com miolo em papel offset com no mínimo 70g/m², com capa em papel cartão com gramatura mínima 250g/m². Os livros devem conter os seguintes objetos de conhecimento: estratégia de leitura, oralidade pública/Intercâmbio conversacional em sala de aula, escuta atenta, características da conversação espontânea, protocolos de leitura, decodificação/fluência de leitura, correspondência fonema-grafema, construção do sistema alfabético, construção do sistema alfabético e da ortografia, conhecimento das diversas grafias do alfabeto/acentuação, produção de texto oral, forma de composição do texto, compreensão em leitura, apreciação estética/estilo, formas de composição de textos poéticos, reconstrução das condições de produção e recepção de textos, relato oral/registro formal e informal, protocolos de leitura, conhecimento do alfabeto do português do Brasil, compreensão em leitura, escrita autônoma e compartilhada, forma de composição do texto, compreensão em leitura, planejamento de texto, aspectos não linguísticos (paralinguísticos) no ato da fala, relato oral/registro formal e informal, formação do leitor literário/leitura multissemiótica, construção do sistema alfabético/ convenções da escrita, formação de leitor, imagens analíticas em textos, produção de textos, exposição oral, revisão de textos, protocolos de leitura, correspondência fonema-grafema, relato oral/registro formal e informal, construção do sistema alfabético/estabelecimento de relações anafóricas na referenciação e construção da coesão, segmentação de palavras/classificação de palavras por número de sílabas, sinonímia e antonímia/morfologia/ pontuação, edição de textos, leitura de imagens em narrativas visuais, protocolos de leitura, escrita compartilhada, pesquisa, contagem de histórias, leitura colaborativa e autônoma, formas de composição de narrativas, morfologia, pontuação. KIT. 3.505 Material estruturado de Língua Portuguesa para os professores do 2º ano do Ensino Fundamental, Contendo: Guia de orientações do professor, em volume único, preferencialmente com miolo impresso em offset, gramatura mínima de 75g/m², capa em papel cartão com gramatura de no mínimo 250g/m². Quantidade mínima de 300 páginas, com textos teóricos e orientações para uso do material em sala de aula. Livro de orientações lúdicas, com sugestões de jogos que favorecem o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, com quantidade mínima de 30 páginas, miolo em papel offset, gramatura mínima de 75g/m². Jogo de suporte pedagógico, contendo: cartazes expositores, lâminas de arte, algarismos e alfabeto. Atividade formativa destinada a professores, em modelo híbrido, com auxílio de plataforma eletrônica e carga horária mínima de 16h/a. KIT. 164 Material estruturado de matemática, destinado a estudantes do 1º ano do Ensino Fundamental: composto por livros de atividades com volumes para classe e casa. Composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 200 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288mm, com miolo em papel offset no mínimo 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão com gramatura mínima 350 g/m2, cor 4 x 0. Livro de atividades complementar para classe e casa, composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 30, acabamento canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset na gramatura mínima 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão no mínimo 350 g/m2, cor 4 x 0. Os volumes devem estar organizados conforme as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Números: contagem de rotina; contagem ascendente e descendente; reconhecimento de números no contexto diário: indicação de quantidades, indicação de ordem ou indicação de código para a organização de informações; quantificação de elementos de uma coleção: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e comparação; leitura, escrita e comparação de números naturais (até 100); reta numérica; construção de fatos básicos da adição; composição e decomposição de números naturais; problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar). Álgebra: padrões figurais e numéricos: investigação de regularidades ou padrões em sequências; sequências recursivas: observação de regras usadas utilizadas em seriações numéricas (mais 1, mais 2, menos 1, menos 2, por exemplo). Geometria: localização de objetos e de pessoas no espaço, utilizando diversos pontos de referência e vocabulário apropriado; figuras geométricas espaciais: reconhecimento e relações com objetos familiares do mundo físico; figuras geométricas planas: reconhecimento do formato das faces de figuras geométricas espaciais. Grandezas e Medidas: medidas de comprimento, massa e capacidade: comparações e unidades de medida não convencionais; medidas de tempo: unidades de medida de tempo, suas relações e o uso do calendário; sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas. Probabilidade e Estatística: noção de acaso; leitura de tabelas e de gráficos de colunas simples; coleta e organização de informações; registros pessoais para comunicação de informações coletadas. KIT. 3.420 Material estruturado de matemática, destinado a professores do 1º ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de Orientações Didáticas, deve contemplar conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de páginas: 100, acabamento encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo de papel offset na gramatura mínima 75 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão na gramatura mínima 250 g/m2, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima de 05 unidades, em papel offset no mínimo 90 g/m2, cor 4 x 0. Atividades formativas com carga horária mínima 16 horas/aula em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataformas eletrônicas de formação e avaliação. KIT. 171 Material estruturado de matemática, destinado a estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental: composto por livros de atividades com volumes para classe e casa. Composto por no mínimo 20 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 200 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288mm, com miolo em papel offset na gramatura mínima 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão na gramatura mínima 350 g/m2, cor 4 x 0. Livro de atividades complementar para classe e casa, composto por no mínimo 10 tarefas e anexos que trabalhem alfabetização matemática, quantidade mínima de 30 páginas, acabamento: canoa, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset no mínimo 90 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão na gramatura mínima 350 g/m2, cor 4 x 0. Os volumes devem estar organizados conforme as unidades temáticas e objetos de conhecimento definidos pela BNCC: Números: leitura, escrita, comparação e ordenação de números de até três ordens pela compreensão de características do sistema de numeração decimal (valor posicional e papel do zero); composição e decomposição de números naturais (até 1000); construção de fatos fundamentais da adição e da subtração; problemas envolvendo diferentes significados da adição e da subtração (juntar, acrescentar, separar, retirar); problemas envolvendo adição de parcelas iguais (multiplicação); problemas envolvendo significados de dobro, metade, triplo e terça parte. Álgebra: construção de sequências repetitivas e de sequências recursivas; identificação de regularidade de sequências e determinação de elementos ausentes na sequência. Geometria: localização e movimentação de pessoas e objetos no espaço, segundo pontos de referência, e indicação de mudanças de direção e sentido; esboço de roteiros e de plantas simples; figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): reconhecimento e características; figuras geométricas planas (círculo, quadrado, retângulo e triângulo): reconhecimento e características. Grandezas e Medidas: medida de comprimento: unidades não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro); medida de capacidade e de massa: unidades de medida não convencionais e convencionais (litro, mililitro, cm3 , grama e quilograma); medidas de tempo: intervalo de tempo, uso do calendário, leitura de horas em relógios digitais e ordenação de datas; sistema monetário brasileiro: reconhecimento de cédulas e moedas e equivalência de valores. Probabilidade e Estatística: análise da ideia de aleatório em situações do cotidiano; coleta, classificação e representação de dados em tabelas simples e de dupla entrada e em gráficos de colunas. KIT. 3.505 Material estruturado de matemática, destinado a professores do 2º ano do Ensino Fundamental, composto por: Guia de Orientações Didáticas, deve contemplar conteúdos que colaborarem com a compreensão e a reflexão crítica para o uso dos livros do aluno, práxis em sala de aula, bem como referencial teórico de letramento e alfabetização matemática, quantidade mínima de 100 páginas, acabamento: encadernado com espiral, no tamanho mínimo de 230 x 288 mm, com miolo em papel offset com gramatura mínima 75 g/m2, cor 4 x 4, com capa em papel cartão com gramatura mínima 250 g/m2, cor 4 x 0. Cartazes expositores para sala, no tamanho mínimo de 297 x 420 mm, quantidade mínima 05 unidades, em papel offset com no mínimo 90 g/m2, cor 4 x 0. Atividades formativas com carga horária mínima 16 horas/aula em modelo híbrido com foco na aplicabilidade dos materiais em sala de aula. Uso de plataformas eletrônicas de formação e avaliação. KIT. 164

  Valor:

  R$ 17.195.824,00